1. НГГТИ
  2. ФТСТ НГГТИ
  3. Бакалавриат и специалитет ФТСТ НГГТИ
  4. Технологии креативных индустрий в ФТСТ НГГТИ

НГГТИ Факультет техники и современных технологий Профессиональное обучение (по отраслям) (44.03.04)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "Технологии креативных индустрий", окончив ФТСТ НГГТИ

  • от 160 000
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2025 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 8 бюджет. мест
  • 2 платных места
  • 4 года обучения
  • новая программа

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания Факультета техники и современных технологий НГГТИ по программе "Технологии креативных индустрий"

Чем занимаются специалисты:

  • разрабатывают образовательные программы для креативных индустрий, адаптируя их под современные тренды и технологии;
  • преподают дисциплины, связанные с дизайном, медиа, IT и управлением в творческих сферах, используя инновационные методики;
  • внедряют цифровые инструменты (VR/AR, графические редакторы, звукорежиссуру) в процесс обучения;
  • организуют проекты и мастер-классы для развития практических навыков учащихся;
  • оценивают эффективность образовательных программ и корректируют их с учетом обратной связи;
  • совмещают педагогическую деятельность с менеджментом творческих проектов (стартапы, фестивали, выставки);
  • работают с разными аудиториями: от школьников и студентов до профессионалов, нуждающихся в переподготовке;
  • исследуют рынок креативных индустрий, чтобы актуализировать содержание курсов;
  • создают авторские методики обучения, сочетая теорию и практику;
  • сопровождают учащихся в разработке портфолио и подготовке к трудоустройству.

Где работают специалисты:

  • образовательные учреждения (колледжи, вузы, центры допобразования);
  • корпоративные учебные центры (например, в IT-компаниях или медиаагентствах);
  • государственные и частные организации, развивающие креативную экономику;
  • арт-пространства, дизайн-студии, рекламные агентства;
  • фриланс (разработка онлайн-курсов, консультации);
  • научно-исследовательские центры, изучающие педагогику и креативные технологии;
  • учреждения культуры (музеи, галереи, библиотеки) в качестве кураторов образовательных программ.